Akty nadania awansów stopnia zawodowego dla nauczycieli

9 sierpnia o godzinie 10:00 w sali konferencyjnej Urzędu Miasta Łomża odbyło się uroczyste wręczenie nauczycielom aktów nadania awansów stopnia zawodowego nauczyciela mianowanego.
Wydarzenie było bardzo krótkie, atmosfera była bardzo przyjazna zaś duma w oczach nauczycieli – ogromna. Spotkanie prowadziła wiceprezydent miasta Pani Mirosława Kluczek – wręczając dyplomy nauczycielom i pod koniec spotkania prowadząc z nimi luźną miłą konwersację.

Po spotkaniu rozmawialiśmy z nauczycielami o przyznanych awansach.

Wychowawca w świetlicy, Szkoła Podstawowa nr 7 Pani Katarzyna Bożydaj
- Co oznacza takie mianowanie dla nauczyciela?
,,Przede wszystkim wielka satysfakcja. Człowiek czuje się doceniony przez innych nauczycieli. Cóż to oznacza... radość przede wszystkim.”
- Czy Ciężko było zdać egzamin?
,,Nie , nie było ciężko. Tak naprawdę były to pytania odnośnie całego dorobku pracy. Jeżeli ktoś rzetelnie pracował nie miał żadnych trudności.”

Nauczyciel wychowania fizycznego w Zespole Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących – Przemysław Jakub Ciuchnicki
- Czy odczuwa Pan satysfakcję, dumę?
,,Duma oczywiście jest, ale na pewno poza nią jesteśmy po prostu zadowoleni, że podnieśliśmy swoje kwalifikacje własną pracą. To jest najważniejsze. Wybrany przez nas zawód i to co robimy znajduje odzwierciedlenie w naszych wynikach w pracy, uznanie u naszych pracodawców oraz uczniów. To jest dla nas bardzo ważne, że możemy być częścią tego jak nasi podopieczni wkraczają w dorosłość. Pomagamy im zaplanować ich przyszłe życie, a jeżeli jeszcze i oni i my jesteśmy zadowoleni to jest to na pewno sukces. Chęć pomocy i nauczania młodego człowieka jest dla nas dobrem najwyższym jako dla nauczycieli i będziemy robić to do kiedy będziemy mogli aby ten młody człowiek wychodził ze szkoły odpowiednio przygotowany do życia.”


Po części oficjalnej, nauczyciele mieli okazję porozmawiać z Panią wiceprezydent już w luźnej atmosferze. Podczas rozmów  zostały poruszane tematy niżu demograficznego,oraz komfortu nauczania w małych grupach.