Pierwszym punktem programu wyjazdu była wizyta w Mauzoleum Walki i Męczeństwa mieszczącego się w dawnym więzieniu „na Szucha”. Budynek, którego większą część zajmuje obecnie Muzeum Edukacji Narodowej znany jest miłośnikom historii z niezwykle okrutnych przesłuchań prowadzonych podczas II wojny światowej przez funkcjonariuszy Gestapo – niemieckiej policji politycznej. Po krótkim wprowadzeniu dotyczącym dziejów wspomnianego więzienia, kustosz przybliżył nam tło historyczne okupowanej Warszawy. Omówił stosowane w areszcie przerażające sposoby traktowania więźniów, takie jak torturowanie członków rodziny na oczach skazanych, strzelanie w ściany celi, by uniemożliwić sen, czy duszenie wadliwymi maskami gazowymi. Następnie udaliśmy się na zwiedzanie oryginalnie zachowanych pomieszczeń aresztu – czterech cel zbiorowych, dziesięciu izolatek, oraz pokoju w którym wyeksponowane zostały stosowane przez Niemców narzędzia tortur. Grozę wywołaną widokiem narzędzi służących do sprawiania niewyobrażalnego cierpienia potęgowały liczne filmy i prezentacje poświęcone więziennym realiom wyświetlane w Mauzoleum.
- Według mnie miejsce to skłania do refleksji. Ogrom cierpienia i tragicznych historii sprawia, że człowiek czuje się naprawdę poruszony – przyznaje Szymon Żelazny, uczeń I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Łomży, uczestnik projektu.
Drugim odwiedzonym przez młodzież miejscem, była wojskowa część cmentarza na Powązkach.
- Przez blisko dwie godziny zwiedzaliśmy największą i jedną z najstarszych w Polsce nekropolii, liczącą około 230 lat, której łączna powierzchnia wynosi blisko 43 hektary. Wśród tysięcy grobów zauważyliśmy wiele znanych postaci, jak chociażby Zbigniew Religa czy Kazimierz Deyna, jednak zgodnie z wojskowym charakterem cmentarza, zdecydowaną większość grobów stanowiły pomniki poświęcone żołnierzom, w tym powstańcom listopadowym i styczniowym czy ofiarom I i II wojny światowej. Naszą uwagę zwróciły również groby młodych ludzi – harcerzy i sanitariuszy, wśród których znaleźliśmy bohaterów książki „Kamienie na szaniec” – słynnych Zośkę, Alka i Rudego jak i samego autora wspomnianej książki – Aleksandra Kamińskiego – relacjonuje Edgar Bagiński, uczeń I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Łomży, uczestnik projektu.
Projekt realizowany jest przez Stowarzyszenie Edukacyjno Ekologiczne Ed & Eco. Ma na celu pogłębienie wiedzy z zakresu historii poprzez odwiedzanie wyjątkowych miejsc i namacalne spojrzenie oraz spotkanie się z przewodnikami. Projekt zakłada także przybliżenie świata mediów poprzez przygotowywania relacji telewizyjnych, przeprowadzania sond ulicznych czy poznawania tajników zawodu dziennikarza. Działania podejmowane w roku szkolnym 2019/2020 są kolejnym etapem realizacji projektu. W ubiegłym roku szkolnym uczniowie I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Łomży również angażowali się w realizację sond ulicznych czy przygotowywanie materiałów telewizyjnych poznając tajniki świata mediów.
















![Studniówka 2026 ZSTiO nr. 4 - [VIDEO] Studniówka 2026 ZSTiO nr. 4 - [VIDEO]](https://static2.narew.info/data/articles/sm-16x9-studniowka-zstio-nr-4-video-1768848163.png)
![Polsko-Bułgarski dialog sztuki w Galerii Sztuki Współczesnej w Łomży - [VIDEO] Polsko-Bułgarski dialog sztuki w Galerii Sztuki Współczesnej w Łomży - [VIDEO]](https://static2.narew.info/data/articles/sm-16x9-polsko-bulgarski-dialog-sztuki-w-galerii-sztuki-wspolczesnej-w-lomzy-1768895690.jpg)
![Bezpieczne ferie w Kisielnicy. Kulig, edukacja i promocja regionalnego ośrodka jeździectwa [VIDEO] Bezpieczne ferie w Kisielnicy. Kulig, edukacja i promocja regionalnego ośrodka jeździectwa [VIDEO]](https://static2.narew.info/data/articles/sm-16x9-bezpieczne-ferie-w-kisielnicy-kulig-edukacja-i-promocja-regionalnego-osrodka-jezdziectwa-1768820209.jpg)


Komentarze