Z GRANADY Z NOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI I DOŚWIADCZENIAMI

Cztery tygodnie nauki, zdobywania doświadczenia zawodowego, poznawania hiszpańskiej kultury i rozwijania samodzielności – tak wyglądała mobilność zagraniczna 30 uczniów Zespołu Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących Nr 7 w Łomży z kierunków: technik weterynarii, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik architektury krajobrazu. Uczestnicy wrócili z Granady, przywożąc ze sobą nowe umiejętności, wspomnienia
i doświadczenia.

W dniach 20 września – 17 października 2026 r. uczniowie Zespołu Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących Nr 7 w Łomży uczestniczyli w zagranicznej mobilności edukacyjnej w Granadzie, w hiszpańskiej Andaluzji. Wyjazd był okazją do połączenia kształcenia zawodowego z poznawaniem innego kraju, jego kultury oraz codziennego życia. Głównym celem mobilności było rozwijanie praktycznych umiejętności zawodowych, poznawanie specyfiki pracy w międzynarodowym środowisku oraz doskonalenie kompetencji językowych i społecznych. Udział w zagranicznych działaniach edukacyjnych pozwolił uczniom spojrzeć na własny zawód z szerszej perspektywy i lepiej przygotować się do przyszłych wyzwań na rynku pracy.  

 Zagraniczne praktyki to coś więcej niż zdobywanie wiedzy poza murami szkoły. To możliwość poznawania nowych sposobów organizacji pracy, obserwowania rozwiązań stosowanych w innym kraju oraz rozwijania umiejętności, które są ważne we współczesnym życiu zawodowym. Podczas mobilności uczniowie mieli okazję rozwijać kompetencje związane z wykonywanym zawodem, a także uczyć się odpowiedzialności, współpracy, dobrej organizacji i samodzielnego rozwiązywania problemów. Pobyt za granicą sprzyjał również przełamywaniu barier językowych i budowaniu pewności siebie w kontaktach z osobami
z innego kręgu kulturowego. Cztery tygodnie spędzone w Hiszpanii były także lekcją codziennej samodzielności. Funkcjonowanie w nowym otoczeniu, komunikowanie się
w języku obcym i poznawanie odmiennych .

Ważną częścią wyjazdu było poznawanie Granady i regionu Andaluzji. To miejsce,
w którym spotykają się różne tradycje, style architektoniczne i wpływy kulturowe. Zabytki miasta, w tym słynna Alhambra i historyczna dzielnica Albaicín, pozwalają lepiej zrozumieć bogatą historię południowej Hiszpanii. Kontakt z lokalną kulturą stanowił uzupełnienie doświadczeń zawodowych. Uczniowie mogli poszerzać wiedzę o kraju goszczącym, poznawać jego zwyczaje i rozwijać kompetencje międzykulturowe – coraz istotniejsze w świecie,
w którym współpraca międzynarodowa staje się częścią wielu zawodów.

Zakończenie mobilności to dobry moment, aby podziękować wszystkim osobom, dzięki którym wyjazd mógł się odbyć i przebiegać zgodnie z założeniami. Szczególne podziękowania kierujemy do Dyrekcji Zespołu Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących Nr 7 w Łomży Pani Sylwii Eweliny Makowskiej za wsparcie organizacyjne, zaangażowanie oraz stworzenie warunków do realizacji przedsięwzięcia, które pozwoliło uczniom zdobywać doświadczenia zawodowe i rozwijać się w międzynarodowym środowisku. Wyrazy uznania składamy również koordynatorowi projektu Pani Katarzynie Jasińskiej za zaangażowanie w przygotowanie, organizację i realizację mobilności, czuwanie nad jej przebiegiem oraz koordynowanie wielu działań składających się na to wymagające przedsięwzięcie. Dziękujemy także opiekunom Paniom Marcie Bikowskiej, Ewie Czerskiej, Ewa Kalinowskiej – Bazydło i Joannie Włostowskiej,  które towarzyszyły młodzieży podczas czterech tygodni pobytu w Hiszpanii. Ich odpowiedzialność, troska o bezpieczeństwo uczniów, codzienne wsparcie i gotowość do rozwiązywania bieżących problemów były niezwykle ważne dla sprawnej realizacji wyjazdu. Dziękujemy również wszystkim osobom i instytucjom zaangażowanym w przygotowanie mobilności, w szczególności Panu Joachimowi Czalejowi CEO Europuente, a przede wszystkim naszym uczniom za aktywność, otwartość i gotowość do podejmowania nowych wyzwań.

Powrót z Granady zamyka ważny etap projektu, ale nie kończy wartości tego doświadczenia. Zdobyta wiedza, rozwinięte kompetencje i międzynarodowe doświadczenia mogą być wykorzystywane w dalszej nauce, pracy zawodowej oraz życiu codziennym. Cztery tygodnie w Hiszpanii pokazały, że edukacja może wykraczać poza szkolną klasę, a zdobywanie doświadczeń w innym kraju pomaga młodym ludziom rozwijać skrzydła.